衡水市教育局

2010年职业教育与成人教育工作要点

指导思想：认真贯彻执行党的十七大精神，深入学习和实践科学发展观，全面落实全国、省、市职业教育工作会议精神，按照“稳定规模、调整结构、严格管理、提高质量”的总体要求，坚持扩大规模与提高质量并重，以质量为核心的原则，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以解放思想、改革创新为动力的原则，统筹职业教育质量、规模、结构的协调发展。

   1、进一步统一市直职业学校的办学思想。在市直学校开展统一思想的学习、讨论，坚持园区建设和学校工作同筹兼顾的原则。加强对职业学校教学计划执行情况的监督检查，统一和规范市直学校放假时间；进一步加强职业学校学生管理工作，防止随意缩短学制和减少教学时数的现象发生，确保中等职业学校学校各项工作健康有序开展。

2、稳定和巩固职业教育的招生规模。继续下大力抓好招生工作，2010年力争完成中职招生21000人。要充分认识职教招生的困难和形势，进一步拓宽中等职业学校的招生对象和范围，落实温家宝总理提出的“职业教育是面向人人的教育”，除下大力做好应往届初高中毕业生的招生外，还应把城乡未就业的劳动力、下岗职工、复退军人纳入职业学校招生范围，在做好“双带工程”招生工作的同时与民政局、妇联合作，联合招收农村籍复员、退役士兵和农村青年妇女以及妇女干部。

3、进一步加强职业学校实训基地建设。支持和促进各职业学校增加投入、改善条件、加强实训基地建设，建设一批具有教育培训、职业技能鉴定和技术服务等多功能的专业实训基地。力争有一所职业学校进入国家级示范校，有一所学校列入国家级实训基地项目校，有两所以上的学校列入省级实训基地项目校，枣强职教中心创建省级重点职业学校。

4、重视和加强职业学校校长和师资队伍建设。加强对校长的培训工作，利用假期举办校长培训班，同时开辟衡水职教校长论坛；组织校长到外地学习考察，进一步解放思想，更新观念。实施好职业学校师资队伍建设计划：一是组织教师参加国家举办的“中等职业学校教师素质提高计划”培训和省教育厅举办的骨干教师培训；二是组织部分专业教师赴先进学校挂职锻炼或利用暑假进行提高培训；三是大力实施职教名师工程，继续开展职教名师的评选工作，动态管理职教名师，充分发挥职教名师、学科带头人、骨干教师的示范带动作用；四是开展好职业学校校本培训，继续做好教师现代信息技术的培训和考核工作；五是加强“双师型”师资队伍建设，建立职业学校教师到企业或实训基地锻炼实训的制度。

5、深化教学改革，进一步提高职业学校的教育教学质量。把工作的中心和重点适时地转移到提高质量上来，走内涵发展之路。具体措施：规范专业建设，依据教育部新调整专业目录，对各职业学校开设的专业进行评估认定，指导各职业学校做大做强特色骨干专业，扶植地方特色专业发展，积极发展为当地经济建设、新兴产业服务的新专业；加大教学领域的改革和创新，鼓励支持教师开发多媒体课件，建立中等职业教育优质教育资源库，启动精品课建设，评选和奖励一批优秀校本课程、教材；加强职业教育质量监控和评价，制定教育教学质量评价指标体系，开展教学评估；重视和加强学生技能的培养，全面实施毕业证书与职业资格证书并重制度，加大对职业学校学生“双证书”工作的指导力度，鼓励学生一专多能；继续在职业学校推进素质教育，培养职业学校学生成为具有良好的职业道德、必要的文化知识和熟练的职业技能、有一技之长的高素质劳动者。

6、狠抓职业学校常规管理，全面提高职业学校的管理水平。进一步规范职业学校的办学行为，坚持依法办学，认真执行《河北省中等职业学校教学管理规定》，加强对各职业学校教学常规管理的指导和检查。进一步加强职业学校学生管理工作，认真落实省教育厅《关于中等职业学校学籍管理工作的通知》精神，严格学籍管理的各项规章制度和纪律，对学籍管理人员进行培训和考核。落实好国家资助贫困生和涉农专业实行免费的政策。

7、加快职业学校的信息化建设。认真落实《教育部关于推进中等职业教育教学资源信息化建设的意见》，制定我市中等职业教育信息化建设标准，启动对职业学校信息化建设的评估工作，全面推进职业学校招生、就业、教学、学籍管理、学生资助、质量监控等职业教育公共服务信息化平台建设和应用。

8、加强职业学校校园文化建设和职业学校的德育工作。提高职业学校思想政治工作和德育工作的针对性和实效性，牢固树立“以人为本”的观念，深入开展以敬业、诚信为重点的职业道德教育，召开一次职业学校班主任工作经验交流会，开辟职业学校班主任论坛，评选职业学校优秀班主任或德育标兵活动。

9、深化农村职教办学模式改革，全力推进“双带工程”。依托衡水现代农业职教集团，做好“新农村建设双带头人培养工程”的招生、教学、管理工作，实行计划招生，继续招收“双带头人培养工程”学员7000-8000人，进一步严格“双带工程”的教学管理和学员管理，狠抓教学质量，加强对“双带工程”的监督检查力度。

    10、继续举办好2010年全市职业技能大赛。组织更多的学校和企业参与到全市技能大赛中来。

11、加强职业教育的教科研工作。筹建成立衡水中华职教社，成立衡水现代制造业职教集团，充分发挥职教集团的作用，开展市直学校与县市区职教中心联合办学的试点工作，推广“一年在县职教中心学习，一年在市直骨干职业学校学习，一年在企业顶岗实习”的三段式办学模式。

12、实施好县级职教中心建设计划，加强县级职教中心建设。全面落实衡水市人民政府办公室《关于加强县级职教中心建设的意见》，对县市区职业学校实行分类指导，衡水、故城、冀州、深州、武邑五个国家级重点学校，要进一步加强基础能力建设，加强管理，向国家级、省级示范校等更高目标迈进；安平、武强、枣强职教中心要加快发展步伐，尽快步入良性发展道路；饶阳、景县、阜城加大工作力度，尽快恢复或重建职教中心。

13、加强对成人函授工作的管理。进一步加强对各高校在我市设立的函授站、教学点、学习中心的检查指导，促进其规范办学，按照省教育厅的文件要求对我市的函授站、教学点、学习中心进行年检。

14、做好短期培训和成人继续教育工作。要坚持学历教育和短期培训并重的原则，积极实施“农村劳动力转移培训工程”、“就业再就业培训工程”、“阳光工程培训工程”、“农村实用人才培训工程”。2010年全市完成未升学的初高中毕业生培训1.5万人次，完成农村实用技术培训10万人次，完成劳务输出技能培训1万人次，完成阳光工程和就业再就业培训8000人次。

    15、加强乡镇成人学校建设。开展乡镇成人学校“提质工程”，创建“星”级或示范性乡镇成人学校，2010年每县重点建设1-2所功能完善、设施配套、人员精干、管理规范、能起带动和示范作用的乡镇成人学校，总结推广在乡镇成人学校建设、农村实用人才培训方面的典型经验，制定乡镇成人学校办学标准，开展对乡镇成人学校的检查评估工作，。

16、加强中等职业学校风险管理，推行学生实习责任保险。按照教育部、财政部、中国保监会《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》要求，积极稳妥地推进中等职业学校学生实习责任保险制度。

17、积极推进办学体制和管理体制的创新和改革。进一步改革人才培养模式，大力推行工学结合，校企合作的培养模式，试行和完善学分制、半工半读、工学交替等弹性学习制度的改革。校企合作是提高教学质量，提升服务能力的必由之路，要充分发挥职能部门的作用，为校企合作铺路搭桥，指导各职业学校进一步增强为当地经济建设培养人才的意识和能力，每个重点职业学校都要与当地2个以上大中型企业密切合作，建立长期、稳定、牢固的实习、实训和就业基地。开展学校与企业接轨，专业与岗位对接的试点，探索把工厂办在学校、把课堂搬进车间、前校后厂、厂校合一的办学模式。

18、做好三下乡工作。配合市委“三下乡”办公室开展好教育“三下乡”活动，为建设社会主义新农村和农村的“三个文明”建设作出应有的贡献。

19、抓好职业教育各项政策的落实。继续开展对各县市区政府职业教育工作的专项督导检查，重点是教育附加的30%用于职业教育的政策的落实，以及县市区职教中心建设情况。落实政府发展职业教育的义务和责任，把区域“职普”的协调发展列入县级教育督导的重要内容，实行一票否决制，“职普”教育发展不协调的县不能评为教育先进县。