摇曳在心灵深处的纯美回响

　　喜欢这种境界开阔、公允理智且富有深度的讲座。听这样的讲座，所受教益，将大大超越“提升教育理论素养”之一隅。其实，这也是接受学术规范和科学素养的讲座，是能激起人心灵波澜的讲座！

　　是的，而今的教育，不知从什么时候起，不再流淌智慧，汩汩涌出的只是知识。对知识的狂热追求淡化甚至吞没了对智慧的渴望！一班之主的班主任，所担任的德育的引路人，在“知识大浪潮”中也翻涌地失去了方向，只看到了考试的成绩，而“教书育人”之中“育人”二字则全然磨去了其重要的地位。而缺少了“人”的教育，目中无“人”的教育，那将是什么呢？或许连教育也谈不上了吧！

　　听了讲座，混沌的心慢慢地一点点、一点点开始苏醒，一点点、一点点开始思索。随之涌上心头的是五味杂陈，是难以抑制的羞惭！

　　曾经，在心中不止一次厌烦过班主任这个职位，因为它忙、累、烦，让人似乎没有喘息的机会。而今我明白了，那是因为我的班主任工作中缺少了一些东西，诸如“智慧”、诸如“创新”、诸如“研究”，所以我的工作是枯燥的、乏味的、无生命力的！其实班主任工作可以做得非常鲜活，只要眼中有学生，心中有学生，我们可以通过研究，通过思索，设计一系列“主题活动”，通过主题活动焕发学生的生命力与教师的创造性。通过活动我们可以近距离观察孩子、了解孩子，促进和孩子心灵的沟通，培养其能力的提升！而以前的我最缺乏的便是对学生能力素养的提升，我工作的简单也正是我工作乏味的源头。是啊，一个班缺少了“主题活动”，这个班的凝聚力又将聚往何处呢？讲座中的专家一次又一次对班主任呼吁那一节“主题活动课”，而我除了羞惭还是羞惭。有多少次以作业来不及做夺走了它，又有多少次以课文来不及讲夺走了它，在我夺走的时刻，同时我也夺走了学生的“灵魂之钙”呀！何其惭愧啊！

　　当我看着台上那慈爱的黄静华老师时，心中又翻卷着异样的情绪！是的，学习名师，主要学习他们的理念、精神、人格和境界。他们的成就，不是他们有多大的才华，而是他们对这份事业有多热爱！有热爱才会有追求，才会有努力，才会有成就！60岁，早已过退休年龄的女教师，却仍精神瞿烁的站立在讲台上，不但站立在讲台上，还担着一班的班主任！多么的了不起呀！我曾认为苦不堪言的班主任工作，在她眼中、心中却流淌着别样的美！她告诉我们要“爱学生所爱，想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心去创造宽松和谐的氛围，唤起学生的主体意识，启迪学生的良知，培养他们良好的品德行为，为他们学会做人奠定基石。”“以‘假如我是学生’的情感去体验孩子的内心世界。以童心去理解他们的‘荒唐’，宽容他们的‘过失’，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种含有母爱又高于母爱，含有友情又高于友情的师生情。”多好的一句话啊!以“假如我是孩子”来换位思考，多有创造性的一个方法。我们可以细细思量，我们整天做作业怕不怕？当然怕，但我们的孩子正忍受着怕来接受老师的轮番轰炸，多可怜啊！我们再想一想，“假如我是孩子”，老师动不动就大声责骂你，内心是何感受？老师因为一点点过失就把你赶出教室，又将是什么感受？如果在上课听不懂时，老师用嘲弄的语气数落你，你又是什么感受？在你犯了错误、受到批评时，老师用冷冷的目光看你，你又将是什么感受？……我相信我们每个人都会感到内心的痛苦，而这样的事我们或多或少的都在做，却浑然没有发觉。如果我们每个老师都象黄老师那样遇事多想一想“假如我是孩子”的话，相信我们会对孩子有更多的宽容、更多的谅解，我们的教育也会更美好！而我愿从现在起就努力去这么想，这么做！她还告诉我们“要保护孩子的自尊，犹如保护玫瑰花上的露珠一样！”……字字句句，如拾珠玑，让心灵沉浸在人性灿烂的光辉中。教育就是一种心灵地呼唤，作为班主任就是用温柔而又灵巧的“教育之手”，去触摸儿稚嫩的心灵，去唤醒他们心灵中的真、善、美，使他们对生命价值有所感悟，有所思索！那便是我们教育最大的成功，身为班主任最大的幸福了！黄老师这份退尽铅华凡尘直达心灵的师爱，淳美的令人感动！

　　三天的讲座听完了，让我学到了许许多多，我看到了专业精深的陈老师，谦虚爱生的黄老师，幽默风趣的席老师，忧国忧孩子的王老师，深刻思索的李老师，智慧勤恳的丁老师，从这些专家身上学到了许多的优秀精神。同时还明白了班主任工作的起源，明白了班主任专业化的重要性，明白了身为班主任身上所担负的重任，明白了……还有那份纯美时时在心中摇曳、回响。我告诉自己“东隅已逝，桑榆未晚”，我应追求班主任工作的真谛，它应该是“人”的教育，应该是包含智慧之爱，撼动灵魂的教育。正如雅斯贝尔斯所说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智的知识和认识的堆积。”它应该是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，一种触及灵魂的教育！否则，它不能引起人的灵魂深处的变革，就不成其为教育！是啊！从今往后班主任工作不再是我教学中的“副业”，它将转化为“主业”，以“弘扬崇高师爱为重点”的“主业”。

　　“你爱事业，是为了向它索取个人需要的东西，那么，这种爱是假的。

　　你爱事业，是为了向它奉献出自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。”

　　我想专家们正是这样做的，所以在人生路上开出了一朵朵绚丽的花朵！而我也想从现在起用高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去拥抱每一位学生，走好每一天的班主任生涯！

　　我知道这是艰辛的，但我甘之如饴！